感谢命运，让我在穿着最单纯的校服，揣着最初梦想的年纪，遇见你，走过再也回不去的那些年少时光！
写在前面的话：
分享主题：“青春校园”写作素材
写作对象：校园风光，同窗谊，师生情
目标：给你中考写作多提供一个素材包
初中生的你，一路走来，在作文里已经叙写了很多身份，记录家庭亲情的点滴，品论社会人情的冷暖，而作为学生，生活中很大一部分的时间都是在校园中度过的，校园是盛放你青春最重要的空间之一。在中考作文中，青春校园素材，真实风采，同样会成为考场中一道亮丽的风景线，让你脱颖而出。
以下将初三课堂涉及到的青春校园主题分三个专题推送，今天是第二个专题：
“同桌的你”
专题一：那年花开
专题二：同桌的你
专题三：必有我师
同桌的你
致我们终将走过的光阴
几度花开，几度落。有时快乐，有时失落。很欣慰，生命某段时刻曾一起度过。
——题记
时光荏苒，又到凤凰花朵开放的时候，六月的阳光透过枝叶间的缝隙洒落一地回忆，又想起某个好久不见的老朋友。恍惚中，已经离别三年，望着这火红的凤凰花，记忆跟着感觉变得鲜活起来。我恨青春带走了一切，却又感激青春留下一片感动在心窝。脑海中有一个凤凰花开的树下，有我最珍惜的朋友。
重新站在小学的凤凰木下，望着争奇斗艳的花朵，怔了许久。我还记得小学时那段难忘的时光，和那个陪我度过懵懂童年的兄弟。人生固然短暂，人海固然茫茫，但在短暂的生命和茫茫人海中，你我能相聚，并成为知己，那是缘分。
刚上小学的时候，因为性格很内向不爱和别人说话。又由于个子鹤立鸡群，坐在教室的 面，被大家孤立。自己也拿不出勇气去和别人接触。
二年级的平凡一天，班级里来了一批新同学。在一排人中，我一下子就注意到他，那个个子和我一般高，面庞清秀的男生。我和他成为了同桌。
我呆呆地看着练习上一个个的红叉叉，每一个看起来都是那么的扎眼，仿佛一只只带着嘲笑的眼睛死死的盯着我。数学老师在讲台上绘声绘色地讲着课，我却呆若木鸡地坐在那毫无反应。这时，一只手放在了我的肩膀上，神游的我恍然醒悟。转头间，我看见了他清瘦的脸。当我以为又会遭到嘲笑的时候，一个声音在我耳畔响起：“怎么了？是知识点不懂吗，要不要我让老师给你开个小灶？”听着他的话，一股暖流用上心头。头一次有同学这样关心我，仿佛有千言万语堵在口中，却一个字也说不出，只是木然地摇摇头。“要不然我下课了给你讲讲吧！”他又说道。似乎不好意思拒绝了，我只好点点头。
原本以为这只是一句玩笑话，到下课他说不定就忘了。没想到，他真的花了一个下课仔细地给我讲我做错的题目，还反复问我听懂了没。心底有一个声音告诉我，这个人值得你付出真心去和他做朋友。
再后来，我们真的成了很要好的朋友。我有钱就请你吃东西，没钱就去蹭你的不用计较这计较那。我们可以在背后毫无顾忌地说某个人的坏话，对对方守口如瓶不会转身就去告诉别人，还可以一起哭一起笑。我们常常一起吃饭，一起骑车，一起打游戏……但这样的日子渐渐离我们远去，越来越远。时间可以让深的东西更深，也可以让浅的东西越浅。时间太廋，指缝太宽，我无奈时光的流逝，却唯独不愿让友谊逝去。
从回忆中醒来，才发现自己还站在凤凰树下。花朵就如记忆中的一样灿烂，但身边的人却不知去向。树底下又多了两个小男孩，正在讨论周末去哪里玩好。这不就是曾经的我们吗，我是多么想回到曾经的凤凰树下，回到那个一起谈笑生活的时光。
繁花落尽，青春散尽。那些曾经的誓言，随着凤凰花一同凋谢，只留丝丝余香让我们回味。而如今，你们还生活在我的世界中，却不能像从前一样随意玩耍，眼前的凤凰花朵朵凋落，可我希望我们的友谊之花能永远绽放在心灵的最深处。
回望来时的路
一个人，一条路，一份思念，拼凑出了那段美好的回忆。
又一次独自走在小学旁的一条小路上，这里的一花一草都是如此的熟悉，这里的每一块石砖都见证着那段时光的美好，我又一次想起了你。
记忆的闸门被轻轻打开。
刚刚转学到这个学校，一切都很陌生，一时间还融不进这个集体，我感到十分孤单。每天放学，独自走在这条小路上，望着来来往往结伴而行的同学们，想上前和他们一起回家，但内向的性格让我没有这么做。
“你是新来的同学吧，我也往这条路走，我们一起吧。”清脆悦耳的声音在我身后响起，当我转过身看见那有灵气的眸子带着善意的眼神等待着我回答时，才真正相信刚才的话是对我说的。我愣了一下，点点头。你便微笑着拉起我的手，沿着这条路和我一边聊天，一边走着。
短短一句话让我们互相熟识。就这样，你的开朗，温暖，善良将我坚硬的外壳彻底打开。
阳光透过树枝，洒在路上。一路上都有儿时称作勾勾草的植物，它们在我眼前开出了一片绿色的海洋。伸出手，当指尖触碰到它嫩绿的叶子时，冰凉的触感瞬间勾起了我的回忆。
有一次放学，我们和往常一样走在这条路上，你指着勾勾草向我介绍，耐心的告诉我怎么玩勾勾草。我们将勾勾草捏在手上，叶片在徐徐微风中轻扬，稍稍动动手指，勾勾草便划出一道优美的弧线，和你的勾勾草缠在一起。紧紧捏住它的茎，直到一方输了才罢休，我们玩得不亦乐乎。两个小小的身影在夕阳下熠熠生辉。
再往前走，低下头便看见自己的影子。她跟着我慢慢地走着，在脑海中，那一幕幕仿佛就在昨天。
我们在这路上玩耍，我看见你的影子，轻轻一跳，双脚踩在你的影子上。“看，我踩到你了。”你不服气，也低着头开始追着我的影子，我轻盈的躲着，找着时机来踩你的影子，你想要抓住我，踩我的影子，就这样笑着，叫着，追着，躲着，一个小小的游戏让我们在回家途中是多么的快乐。
后来我们没有在同一所中学，联系也慢慢少了，各自忙于学业，那些与你一起的回忆就这样被我埋在心底。
走着走着，这条路到了分岔口。回望来时的路，又想起和你一起的点点滴滴，我一步三回头，舍不得这段回忆，也舍不得你。
几度花开花落，有时快乐，有时落寞，回望来时的路，很欣慰生命某段时刻曾与你一起度过。
校园里的回忆
重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。
至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。
小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。那个时候总是在想，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我也不敢去和她们一起说话。
普通的一天，莫名下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。
蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和你一起玩吗？”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。
不一会儿，在她的主动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我们坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。
许久，刺耳的上课铃声响起，我们一起向教室走去。进门时，我叫住了她，红着脸说：“以后我可以和你一起玩吗？”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。感谢她把我从孤寂的角落拉入人群。
从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩兴奋地指着我说：“那个姐姐在淋雨呀，和我们一样！”看着她们天真的样子，不自觉嘴角露出浅浅的微笑。
我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵！?
非常重要！
中会陆续推送《那年花开》的“同学情谊”作文，是初一春季班孩子的痕迹，皆有可观之处，可学习借鉴。
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“那年花开”
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