“跟你的宝宝多说话。”“及时回应孩子的小暗示,小信号。”我们总能听到这些建议,这些究竟意味着什么呢?孩子可以从接触的大量语言中获益,但这又不仅仅只是词汇量多少的问题。真正重要的是人际关系——全身心地投入与孩子的互动,和他们真诚地交谈。
?宝宝特点? ,开始对名字有反应四个半月时宝宝听到自己的名字时会注意更长的时间。到了六个月大当宝宝看到妈妈爸爸,同时听到妈爸这两个字时,也会注意更长的时间。第二,开始对不字有反应比如在给宝宝洗澡的时候,宝宝拍打水花溅到你的脸上,于是你大声说“不行”“停”“不要拍了”时,他一开始会看着你,然后停下来,等他慢慢真正理解这个词之后会停下来,并且有更强烈的情绪反应,比如不情愿。第三,可以通过声调分辨情绪比如你生气时语调变化,宝宝察觉到之后可能会被吓哭。第四,听到声音时会发出声音来回应,比如会对周围人的呼唤做出回应,即便声音可能只是依依啊啊,但如果仔细听会发现他的声音时高时低,好像在发表观点或提问题。第四,会用声音来表达快乐和不开心比如高兴时会咕咕作声,不开心时会发出尖叫声以及“啊”等。第六,会呀呀学语就是用一些重读的辅音加元音的组合,比如妈、妈、妈。这种声音会被误认为是宝宝发出的 个词语,但这还不是真正的语言。因为这些音节宝宝发出来是不带意义的。如果宝宝有以上表现,那么恭喜你他的语言发育很正常。不过如果你希望宝宝更加 ,那么你就要记住一点。带着宝宝先学听后学说,因为发出声音还不够,声音得有意义才能叫语言。所以在宝宝四到七月龄这个阶段,最重要的还是启发孩子的理解能力。宝宝发出的 词语理解是语言能力的基础,然后再鼓励他多说话。 个,要让宝宝理解的就是语言是一个交流工具,怎么样才能让宝宝理解呢?那就是你在和宝宝面对面说话的时候,你和他轮流发出声音。比如你弹舌头发出嗒嗒的声音,然后等着宝宝发出声音。你再接上宝宝的话继续发声,这会让宝宝慢慢理解,原来这样的发出声音就是互动沟通的工具。这里有一个注意点,就是你在和宝宝说话之前要先取得他的注意力,可以先叫他名字轻拍一下他。等到他真的在认真看你了再开始说。另外如果是在一个安静的环境中,宝宝也能更快地集中精神,增加他学习的效率。鼓励宝宝说话在宝宝慢慢理解语言是一个交流工具的基础上,你可以经常把宝宝带在身边放在婴儿椅上,让他观察你的日常生活。你可以时刻告诉他,你在做什么,比如“咱们宝贝拉粑粑了吧,来妈妈给你换尿布,我们先用湿纸巾擦一擦,哎呦,觉得小屁屁凉凉的是不是好累好累妈妈快一点啊,待会换好了就不凉了”。“宝宝妈妈在化妆,这是腮红,这是睫毛膏,你看妈妈是不是变得更漂亮了?”这个过程就是在提高宝宝理解日常生活的能力。刚才我们举例的时候说到了小屁屁这样的儿语,你可能会担心这种儿语会不会对宝宝语言发展不好,其实不用太担心。我们用儿语和宝宝说话的时候,声线会变柔和,音调更加抑扬顿挫重音明显,并且语言简化重复,这会让宝宝觉得说话是件轻松有趣的事情,更能激发他对语言学习的兴趣。随着宝宝不断长大,你自然而然的逐渐减少,这样的儿语用词就可以了。换尿布当然不管是什么时候都建议说得慢一点清楚一点,否则会增加宝宝的理解难度。 我想说,如果到了七个月时,宝宝仍然没有开始呀呀学语或者模仿任何声音,那么你就要引起注意了。具体的异常表现有: ,对别人的呼唤没有反应。第二,听到声音时不会转过头去寻找声音的来源。第三,不会或者很少发出声音。来总结一下:到了四到七个月,宝宝已经会用声音来回应声音了,但这些声音还没有意义,所以我们要带着宝宝多听你说话,让他理解语言是有意义的,并且是一个交流工具。?了解宝宝?1、懂得灵活变通每天的常规琐事容易让人倦怠涉及到家庭沟通时,我们要做好变通的准备。比如,你的孩子今天不想听睡前故事,他想跟你聊聊《金凤花姑娘和三只熊》的故事中被金凤花弄坏的那把椅子,那就聊呗。一味坚持照本宣科不能起到提高孩子语言能力的作用,相反,跳出书本,可以让孩子学到更多。另外,强制性的睡前故事既不有趣也不能使孩子安静,孩子听完之后可能反而睡不着。4.用表情、手势和动作辅助语言表达宝宝学说话不仅仅通过听你说,还会注意你的语调。他们会格外注意你夸张的情绪:这么做可以帮助他们理解我们的意思。同样的,婴儿们很善于“破译暗号”,所以我们可以通过带有指示性的动作和手势来传达意思。比如,研究人员发现8个月大的宝宝可以将玩具和名称对应起来——家长一边拿起玩具轻轻摇,一边告诉孩子这是什么。2、不用力求完美说话的时候咬字清楚感情丰富是个不错的主意,但是也没有必要像个演说家一样。事实上,随意、真实、略显踌躇的交谈反而可以帮助提高宝宝的语言能力。实验表明,孩子在接触新词的时候,如果大人们是略带思索地说出,孩子更容易记住。一些我们在说话时常见的小习惯(“…嗯…”)可以引起宝宝们更多的注意。3、视实际情况做一些改变我们在和小宝宝说话的时候通常倾向于表述地简单一些。比如我们不会说“看我踢球。”我们会直接压缩成“球!”。对于刚开始接触词语的孩子来说,这是个好方法。但是随着孩子渐渐长大,我们要注意,不能老用“宝宝语言”和孩子交流。如果孩子不接触新的词汇,他们的词汇量就得不到扩充,语言也就得不到发展。所以,用相对复杂的用词和结构来润色你的语言可以拓宽孩子的知识面,帮助他成长。重复并且扩充孩子说过的句子是个好方法,比如,“你听到消防车的声音了吗?消防车的警笛声真响。”如果孩子的语言能力滞后该怎么办?4、让宝宝知道“倾听”我们和其他大人交流
可以通过表情或者说“嗯”等很多种方式表示“我在听”。当你被问到“午饭吃什么?”时,可以用语言来回应,但是不管你选择何种方式回答,传达出的信息是一样的:我注意到你的问题了,我接下来会怎么做要看你做什么,说什么。宝宝们——即使是还不会说话的婴儿——也会从我们身上寻求同样的信息。他们想知道我们会不会对他们给出的信号及时回应,当看到我们回应了,他们的大脑就会开始飞速运转。研究表明宝宝在我们和他们交谈时学语言来得更快,需要注意的是我们要与他们交谈,而不是对他们说教。
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